Цель: вызвать у детей положительные эмоции.
Материал и оборудование: Листья кленовые на каждого ребёнка по два, ширма, кукла би-ба-бо Машенька, мягкая игрушка Кошка, зонтик, письмо-листок от Осени, две корзинки с картинками: 1- овощи, 2 -фрукты, муляжи овощей и фруктов, магнитофон, аудиозаписи, фортепиано.
Ход развлечения.
Под красивую спокойную музыку дети вместе с ведущим входят в украшенный листьями зал. Ведущая предлагает рассмотреть украшения и взять в руки листочки.
Ведущий:
Как красиво, как нарядно, всем ребятам так приятно.
Осень всё позолотила, всем листочки подарила.
В руки листики возьмём, танцевать сейчас пойдём!
ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ.
Звучит весёлая музыка.
Ведущий:
Это кто сюда бежит? Кто торопится, спешит?
На ширме появляется кукла Машенька.
Машенька:
Я Машенька, я Машенька,
Я в гости к вам спешу,
В своей корзинке маленькой подарки вам несу.
Здравствуйте, малышки, девчонки и мальчишки!
Я пришла на праздник к вам.
Также интересное осеннее занятие для детей раннего возраста:
Ведущий:
Очень рады мы гостям.
Машенька:
Я принесла вам от осени большой привет и низкий поклон, и много осенних подарков. Вы любите получать подарки? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Машенька:
Тогда принимайте! Достаёт зонтик .
Ведущий:
Ребятки, а зачем нам нужен зонтик? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ведущий:
Что-то в небе потемнело, это тучка прилетела,
дождик капает, ура! Все под зонтик, детвора!
Ведущий собирает всех детей под зонтиком.
Ведущий:
Снова солнышко сияет, погулять нас приглашает.
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК».
Ведущий:
Машенька, а мы с ребятами песенку про дождик знаем. И сейчас её споём.
ПЕСНЯ ПРО ДОЖДИК. СЛОВА Н.СОКОЛОВА, МУЗЫКА М. ПАРЦХАЛАДЗЕ.
Ведущий:
А сейчас ребятки наши осенние стихи расскажут.
Дети читают стихи об осени.
Ведущий:
Вы ребята, так старались, вы ребята, не устали?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ведущий:
Ну, тогда пришла пора поиграть нам, детвора!
ИГРА «СОБЕРЁМ УРОЖАЙ».
Воспитатель выбрасывает из корзинок овощи и фрукты. Дети по сигналу ведущего должны взять только один овощ или фрукт и положить в корзинку, на которой нарисованы овощи или фрукты. Игра повторяется 3 раза .
Машенька: Ну, ребятки, налетай, вновь подарки принимай!
Кто же это, что за зверь? Отгадайте-ка теперь!
Любит лапкой умываться, молоко лакать, ласкаться,
и мурлыкать понемножку. Кто пришёл к вам в гости? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Машенька достаёт из корзинки игрушку Кошку.
Машенька: Это кошка, кошка Мурка, Мурка мягонькая шкурка,
Любит Мурка подремать, помурлыкать и поспать.
Ведущий:
Мурка, мы про тебя песенку знаем.
ПЕСНЯ «КОШКА» . МУЗЫКА ПОПАТЕНКО
Машенька: Вот ещё один подарок, он красив и очень ярок.
Осень вам письмо прислала, на листочке написала.
Достаёт письмо-листок, читает.
Дорогие малыши! Я приглашаю вас на участок, там я рассыпала красивые листочки на дорожках. Выходите гулять! А ещё я приготовила для вас вкусные конфеты, но их нужно найти! Ищите! До свидания. Ваша Осень!
Ведущий: Ну, ребята, приглашайте Машеньку и Мурку с нами на прогулку! Праздник наш мы продолжим на улице.
Развлечение в МАДОУ «Детский сад №76 комбинированного вида» г.Саранска, музыкальный руководитель Сураева-Королева Н.В.
Атрибуты:
Корзинка, осенние листочки, большой зонт, грибы, подарки.
Дети входят в зал под музыку.
Ведущая:
Смотрите, как красиво в нашем зале, как в настоящем лесу.
(За ширмой появляется Птичка.)
Что то совсем не поют птички в лесу, наверное оттого что стало холодно и птички собираются в теплые края.
Дети, вы слышите, как шелестят листочки? А почему они такие желтые? Ведь они раньше были зеленые.
Вед:
Это потому что уже наступила осень!
Птичка:
Стало холодно на улице, мне надо торопиться в теплые края. До свиданья, дети!
Дети:
До свиданья! (машут птичке руками на прощанье) .
Ведущая:
В лесу теперь не жарко, и часто идут осенние дожди. Ой, кажется, и в нашем лесу тоже пошел дождик. Давайте покажем – как дождик к нам стучится в окошко и приглашает на улицу погулять
**** Хоровод Гуленьки муз. и сл.Н.Сураевой-Королевой
Вед:
Выглянуло солнышко нам пора гулять
Пока нету дождика – будем мы плясать!
***** Игра «Солнышко и дождик »
Под музыку в зал вбегает Заяц с корзинкой листьев.
Ведущая:
Куда ты, серенький, так спешишь?
Заяц:
Как куда? Осень на дворе, пора желтые листочки запасать на зиму, чтобы было в домике моем и теплее и красивее!
Ведущая:
Заинька, вставай с нами, да повеселись с малышами!
Заяц:
Давайте, детки все попляшем. Да листочками помашем!
**** Танец с листочками муз. и сл. А.Евтодьевой
(листопад –дети подбрасывают листья вверх)
Ведущая:
Дети, посмотрите, какой красивый ковер из листьев, давайте мы соберем зайчику букеты из листьев и он подарит их своей маме.
***** Игра собери листья
Заяц радостный убегает
Ведущая:
Какие вы быстрые и ловкие детки! Это всё наши ладошки, давайте –ка покажем, что еще они могут делать.
**** Хоровод «Ладушки-ладошки»
(за ширмой появляется ёжик)
Ведущая:
Смотрите, дети, Ежик! Он что то очень волнуется. Ежик, почему ты так волнуешься?
Ежик:
Как же мне не беспокоиться? Наступила осень, пора на зиму грибочки запасать, надо в лес идти, а впереди - широкая река! Я ведь плавать не умею.
Ведущая:
Ребята, давайте поможем Ежику собрать грибочки?
**** Игра «Собери грибы» (в одну корзинку боровички, в другую - мухоморчики)
Ведущая:
Вот и хорошо! Целых 2 корзинки грибочков набрали для Ежика То-то ему хорошо зимою будет в домике своем, и тепло, и сытно. Возьми, Ежик, грибы!
Ежик:
Спасибо, ребята! До свидания!
В зал заходит грустная бабушка
Вос:
Что случилось, бабушка?
Бабушка:
В огороде всю картошку убрала, морковку, капусту заготовила, повеселиться хочу, а мне плясовую никто не играет. Вот и грустно мне бабушке старенькой.
Вос:
Не печалься, бабушка, наши детки так весело тебе сыграют. что ноги сами в пляс пойдут. А ты вставай с нами, да веселись.
**** Оркестр (на громкую музыку дети стучат погремушкой и притопывают ногой, на тихую – прячут за спину, выполняют «пружинку»)
Бабушка:
Спасибо мои ребятки, ох и наплясалась я с вами.
А я для вас угощенье припасла
(раздает конфетки)
Ведущая:
Дети пели и плясали,
И сейчас чуть-чуть устали.
Бабушку в гости позовем
В группу чай попить пойдем.
Дети уходят из зала.
Сценарий развлечения для детей младшей дошкольной группы
"Путешествие в осенний лес"
Место работы: частное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Родничок", г.Пермь
Описание материала: предлагаемый сценарий праздничного развлечения будет интересен для воспитателей, музыкальных руководителей ДОО и всех педагогов, работающих с детьми 3-4 лет.
Цель: создание праздничной атмосферы для детей и родителей малышей.
Задачи:
- создать условия для творческой реализации детей младшего дошкольного возраста;
- способствовать развитию творческих навыков детей в пении, музыкальном движении;
- развивать коммуникативные навыки детей в совместных играх, общении с персонажами праздничного развлечения;
- воспитывать доброжелательное отношение малышей к животным - обитателям осеннего леса.
Ход праздничного развлечения
Воспитатель в группе обращает внимание на наряды детей, спрашивает, куда они собрались - таким образом, настраивая детей на праздник ОСЕНИ.Ведущая:
День сегодня праздничный, осенний и радостный! Вы хотите поехать на праздник?
(Положительная реакция детей) . Тогда садитесь в вагончики, мы отправляемся с вами в путешествие!
Ведущая (в коридоре около зала) :
Паровоз наш небольшой, паровоз наш не простой,
В нём колёса не стучат, состоит он из ребят!
Дети двигаются «змейкой» за воспитателем под песню «Паровозик» А. Ярановой
Ведущая:
Едем - едем друг за другом, едем лесом, едем лугом,
Остановка на пути, на полянку выходи!
Дети заходят в зал под музыку, садятся на стульчики.
Ведущая:
Ребятки, мы попали с вами в лес полный сказок и чудес.
Посмотрите, как красиво его украсила художница-осень! (рассматривают украшения зала)
Осень золотая бродит по дорожкам,
Жёлтые сапожки у неё на ножках.
Под музыку входит, танцуя, Осень.
ОСЕНЬ:
В золотом я сарафане, встретилась, друзья, я с вами,
Знает даже малышня - Осенью зовут меня!
Потанцую, потанцую у детишек на виду,
Свой порядок, свой порядок я в лесочке наведу!
(разбрасывает под музыку осенние веточки под деревьями)
Ведущая:
В лес осенний мы пришли повстречаться с осенью,
Нам под ноги тихо-тихо Осень листья бросила,
Осень:
Посмотрите-ка, какие листья разные, резные!
Ведущая:
Мы листочки соберём, с ними танцевать начнём!
Дети под музыку бегут к центральной стене, поднимают под деревьями по одной веточке, поют и танцуют «Пляску с листочками» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.
По окончании дети приседают и снова прячутся за листочками.
Осень (удивлённо) :
Где же наши ребятишки? На поляночке играли и куда-то вдруг пропали?!
Там, где были наши детки, прячутся листочки с ветки!?
Листочки, вы не видели наших деток?
Дети поднимаются, подбрасывают листья вверх и кричат: «Листопад!» Листочки остаются лежать на полу.
Осень:
Ветерок к нам прилетел, с нами песенку запел!
Очень будем мы стараться, с ветерком соревноваться!
Дети исполняют песню «Осень» муз. И.Кишко, сл. И.Плакиды
Осень:
Мы листочки соберём, и порядок наведём!
Дети собирают листья в букеты. Звучит фонограмма «Дождик» Н.Любарского .
Ведущая (прислушивается) :
Слышите, ребятки?
Капля капнула из тучки - дождь осенний, дождь колючий,
Мелко-мелко моросит, намочить ребят спешит!
Дети исполняют песню «Тучка» Г.Вихаревой и танец «Виноватая тучка» муз. Д.Тухманова, сл. Ю.Энтина
Осень:
Дождик-дождик всё сильней! Все под зонтик поскорей!
(открывает зонтик, дети бегут под зонт)
Ведущая:
Мы не мокнем под зонтом, песню дождику споём!
Песня «Непослушный дождик» в исполнении детей (с жестами по тексту)
Осень:
Рад гостям осенний лес! В нём полным-полно чудес!
(обращает внимание на Медведя, спящего в стороне)
Вот и Мишка косолапый, день и ночь сосёт он лапу,
Словно сладкую конфетку! Разбудите его, детки!
Ведущая:
Детки пусть стихи прочтут! Не пройдёт пяти минут,
Мишка твой проснётся, с нами посмеётся!
(Дети читают стихи, можно предложить свободный выбор на осеннюю тему)
1) Осень, осень, дождик льёт, погулять нам не даёт!
Птиц дорога позвала, это осень к нам пришла!
2) Закружился надо мной дождь из листьев золотой!
До чего же он хорош! Где ещё такой найдёшь?
3) Жёлтые и красные, все листочки разные,
Соберём мы их в букет - будет Осени портрет!
4) Листик клёна на ладошку потихоньку упадёт,
Это осень золотая по дорожке к нам идёт!
Мишка (просыпается) :
Кто так громко стихи читать может?
Сон мой крепкий кто в лесу тревожит?
Осень:
Посмотри скорее, Мишка, в гости к нам пришли детишки!
Не ворчи и не серчай, а гостей скорей встречай!
Мишка:
Здравствуйте, детки! Меня разбудили!
Ну, а медку принести не забыли?
Осень:
Как же? Мы помним, что ты – сладкоежка!
На, подкрепись да немножко поешь-ка!
Мишка чмокает от удовольствия, взяв бочонок и деревянную ложку.
Мишка:
Вот теперь другое дело, можно в пляс пуститься смело!
Пляска парная «Ай-да» Г.Ильиной - 2-3 раза (под фонограмму)
Осень:
Хватит, Мишенька, плясать! Ты ложись-ка лучше спать!
Спи в берлоге до весны и смотри цветные сны!
Мишка:
Прощайте, детки, мне пора, зима стоит уж у двора!
(Мишка прощается, уходит «спать»)
Осень (загадывает детям загадку) :
Это кто же по тропинке нам несёт грибы в корзинке?
Здесь живёт в моём лесу с колкими иголками,
Он на ёлочку похож, но не ёлка зверь, а …
Дети: ЁЖ! (вбегает под музыку Ёжик)
Ёжик:
Вот осенние дары я принёс для детворы:
Я грибочков кузовок еле-еле приволок!
Хоть и очень я спешу, поиграть с детьми хочу!
Ой, рассыпались грибочки…
Кто же их собрать поможет?
Осень:
Не волнуйся, Ёжик, мы тебе поможем!
Игра «Собери грибы» - 2 раза
Осень:
Вот грибочки, Ёжик! Но, куда же ты спешишь?
У деток на празднике не погостишь?
Ёжик:
Я спешу укрыться в норке, спать в ней зиму должен я,
До свидания, ребятки! До свидания, друзья!
Ёжик убегает, прячась в домик. Детки машут ему вдогонку. В руках у Ведущей появляется зайчик-игрушка.
Осень:
Посмотрите, что за чудо!? Славный Зайчик ниоткуда!
Вот он скачет, прыг да прыг, через поле напрямик.
Здравствуй, Заинька, здравствуй, маленький!
Ведущая:
Подходите, ребятишки, спойте заиньке-малышке.
Дети подходят к нему, гладят, поют песню «Заинька-зайка» Красева
Осень:
Будем с Зайчиком играть, его пляской забавлять!
Раз, два – покружись и в зайчишку превратись!
(дети кружатся, прыгая на 2 ногах как зайки). Игра «Зайчики и лисичка» Финаровского. Дети убегают на стульчики от игрушечной лисы в руках Осени, которая пытается их догнать.
Зайчик (пугается) : Ой!?
С детства я, друзья, трусишка!
Здесь Лиса, пропал Зайчишка!
Ой, ребятки, помогите, от Лисички защитите!
Как собачки вы полайте! Скорей лисичку напугайте!
Дети лают, как собачки, Лиса (игрушка) убегает в лес под ёлочку.
Зайчик:
Спасибо, ребятки! Я вас не забуду!
О помощи вашей всегда помнить буду!
Зайчик прощается и убегает, прячась от лисы в лесочке.
Ведущая:
Ну, что же, малышки, наш праздник кончается,
Лес осенний с друзьями прощается!
Осень:
А чтоб не забыли вы праздника яркого,
Для вас приготовила сегодня подарки я!
Осень выносит в корзине сюрприз с угощениями.
Осеннее спортивное развлечение в средней и младшей группе
«В гости к Осени»
Звучит веселая музыка дети с воспитателем – ведущим
входят в зал, рассматривают, как украшен зал.
Инструктор. Какая красивая Осень, Какой золотистый убор. И в гости сегодня, ребята, К нам праздник осенний пришёл.
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Звучит песня про осень.
Инструктор. Ребята, вы хотите попасть в гости к Осени? Тогда я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далёк, и чтобы наши ножки не устали, мы поедем туда на паровозике. (Дети становятся «паровозиком», ведущая впереди. Все дети двигаются топающим шагом по залу). Наш веселый паровоз
Ребятишек в лес привез.
На полянках и в лесочке
Разные лежат листочки.
Около листочков наших
Весело сейчас попляшем.
Инструктор. Ребята, посмотрите, как в лесу много листочков: и жёлтые, и
красные – очень красивые! А кто же украсил наш лес? Это волшебница Осень постаралась!
1 ребёнок: Осенью мы в лес идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят!
2 ребёнок: Листочки все осенним днем Красивые такие, Давайте песенку споем Про листья золотые!
Песня «Дует, дует ветер»
Инструктор. В лес осенний мы попали, За природой наблюдали. Ветер листьями играет Листья с веток обрывает, Листья жёлтые летят Прямо на руки ребят.
Подвижная игра «Листочки»
Инструктор. Пока мы с листьями играли, по небу тучи пробежали. Хмурая погода и дождик на дворе, Стало очень холодно в октябре. Малоподвижная игра «Солнышко и дождик»
Смотрит солнышко в окошко, (одна рука слева, другая – справа от лица)
Светит в нашу комнатку. (дети гуляют по залу)
Мы похлопаем в ладошки, (хлопают в ладоши)
Очень рады солнышку. (кружатся)
Инструктор. Ой, ребята, тише, тише, Что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит И как будто бы фырчит.
Кто б ты ни был, заходи Да ребят повесели!
Дети, слышите – листочки шелестят, веточки хрустят. Кто же это к нам спешит?
А это бежит ёжик – без головы, без ножек.
Он по лесу пробегал, грибочки на зиму запасал!
Подвижная игра «Ёжик»
За грибами в лес идём, (дети шагают)
Прыгаем по кочкам, (прыгают)
А в лесу колючий ёж (переплести пальцы)
Стережёт грибочки. (пальцы выпрямлять и сгибать)
Ты нас ёжик не коли, (погрозить пальцем ёжику, который стоит в середине круга)
А попробуй, догони! (дети убегают, а ёжик догоняет)
Инструктор. Ребята, но у ёжика в корзине очень мало шишек и орехов. Ребята, а вы хотите помочь ёжику собрать шишки и орешки?
В руки возьмем по корзинке, В лес за шишками пойдем.
Подвижная игра «Собери грибы»
Интересно мы играли, Инструктор. Вот, ёжик, наши дети собрали тебе полную корзину грибов. Оставайся на нашем празднике, посмотри, как наши дети умеют веселиться.
Малоподвижная игра «Угадай, кто под платком?»
Инструктор. Мы платочек поднимаем,
Кто под ним сейчас узнаем. (Детей прятать по одному)
Последний раз - Мы платочек поднимаем,
Что под ним сейчас узнаем. Что же это? Корзинка!
А в корзинке … яблоки!
Инструктор. Ребята, эту корзинку яблок Осень дарит вам.
Милая осень щедра и красива.
Скажем мы осени дружно …
Дети: Спасибо! И до свидания!
Инструктор. Нам радостно, нам весело, На празднике своём. Пусть дети улыбаются Осенним ясным днём!
Но и нам пора возвращаться в детский сад. А поедем мы на «велосипедах».
Подробное описание механизмов мода BuildCraft:
Машины
В BuildCraft существует множество машин, которые можно использовать для автоматизации процессов. Все они нуждаются в энергии Редстоун Флюкс (RF), обеспечиваемой одним или несколькими двигателями.
Карьер
: Эта машина будет обрабатывать область до тех пор, пока она не достигнет лавы или скальной породы.
Добывающая скважина
: Эта машина будет рыть прямо вниз, пока не достигнет лавы или скальной породы. Он используется при изготовлении насоса.
Насос
: Эта машина будет перекачивать жидкости и транспортировать их по водонепроницаемым трубам.
Стол для автотрактаций
: этот автомат, если снабжен рецептом и ингредиентами, выкачивает обработанные предметы. В соседнем сундуке будут выведены материалы, которые будут использоваться.
Нефтеперерабатывающий завод
: эта машина, работающая на двигателе с перемешиванием или лучше, будет постепенно преобразовывать нефть в топливо, что гораздо более эффективно для питания двигателей внутреннего сгорания, чем сырая нефть.
Танк
: простой штабелируемый резервуар, а не машина, он может хранить жидкости, включая лаву, воду, масло и топливо.
Двигатели
Двигатели используются для питания машин и строителей. Их также можно использовать для вытаскивания предметов из инвентаря с помощью деревянной трубы. Другие моды, включенные в FTB, такие как Forestry and Railcraft, добавляют больше движков в игру, например. Электрический двигатель, который использует мощность IC2 (ЕС), и производит мощность MJ. Двигатели включаются, когда они питаются от красного камня, и медленно ускоряются, когда они нагреваются. Если двигатель перегреется, он взорвется. Двигатели Redstone, однако, не могут взорваться, если они подключены к чему-либо, что принимает энергию, такую как деревянная труба.
Транспорт
Трубы используются для транспортировки предметов, жидкостей и энергии между запасами. Существует 8 различных типов труб с уникальными функциями: деревянные, булыжник, камень, песчаник, железо, золото, и обсидиан. Трубы могут быть объединены с водонепроницаемой трубой, чтобы позволить им делать водонепроницаемые трубы, которые могут транспортировать жидкости или с помощью красного камня, чтобы проводящие трубы позволяли им транспортировать энергию.
Здание
Все это позволит автоматизировать строительство и, в некоторых случаях, разрушение блоков.
Filler: этот аппарат выполняет различные параметры в зависимости от шаблона, определенного в GUI.
Builder: Эта машина будет строить что-либо определенное по чертежу при условии, что у нее есть доступ к необходимым ресурсам, которые он показывает в своем графическом интерфейсе.
Таблица архитекторов. Таблица архитекторов используется для копирования интересующего объема и «сканирования» и сохранения его в проекте для последующего использования в конструкторе.
Blueprint: используется в архивной таблице для сохранения сканируемой области для последующего использования в конструкторе. Он сохраняет фактический тип блока.
Шаблон: Подобно чертежу, это хранит описание блоков в пределах области, позволяющей заново создавать его застройщиком, однако шаблон хранит только расположение блоков, а не его тип.
Land Mark: вы можете использовать их для выбора области для архитекторной таблицы, а также Quarry и Filler.
ворота
Гейтс - это способ BuildCraft, который делает возможными расширенные обнаружения и взаимодействия. Они способны ко многим вещам, таким как обнаружение тепла двигателя, инвентаря, хранения энергии MJ, состояния машины, предметов, текущих в трубах и сигналов красного камня.
Шестерни
Механизмы являются ключевыми компонентами в BuildCraft и используются для создания всего: от двигателей до карьеров и таблиц автогравитации. Они доступны в 5 разновидностях, которые все строят друг на друге. В других моделях к модному пакету добавляются дополнительные механизмы, такие как Forestry, который добавляет в свои машины оловянные, медные и бронзовые механизмы, а Thermal Expansion также добавляет оловянные и медные шестерни, а также механизмы Invar, однако ни один из них не используется в машинах BuildCraft.
трубы
Деревянные трубы используются для втягивания предметов из запасов (или танков, двигателей..). Они не подключаются друг к другу, и им нужен Redstone Engine или лучше, или Autarchic Gate для работы. Деревянные трубы входят в стандартную, водонепроницаемую и проводящую версию. Деревянные токопроводящие трубы - это то, к чему двигатели должны подключаться, чтобы отправлять энергию в другое место.
Трубы из булыжной мостовой являются вашими основными транспортными трубами. Они не подключаются к Каменным Трубам, и это очень дешевое средство получения предметов (только предметов, а не жидкостей или энергии). Вещество, отправленное по булыжным трубам, будет замедляться и, в конечном счете, перестанет течь.
Каменные трубы немного лучше, чем Cobblestone, и не будут соединяться с ними. Они могут быть сделаны в водонепроницаемую или проводящую трубу, но они не будут столь же хороши, как у золотых версий. Они также испытают сопротивление и, в конечном счете, замедляют ход, если они пройдут на них расстояние, но это будет не так плохо, как с Cobblestone Pipes.
Трубы из песчаника не соединяются с машинами. Это делает их очень полезными для запуска канала непосредственно за или под машиной, к которой вы не хотите подключаться к вашей сети трубопроводов.
Железные трубы - это начало вашей логической системы. Это односторонние трубы - предметы могут поступать в любом направлении, но они могут уходить только в одном направлении. Разбейте его ключом, чтобы изменить, на что надет выход. Очень полезно, когда у вас есть несколько машин, все выводятся на одно и то же место, или когда у вас есть «серийная» настройка.
Скриншоты мода BuildCraft:
Крафт мода BuildCraft:
